Ecodidacplay

Ecodidacplay nace con la misión de abastecer con juguetes didácticos a los jardines y guarderías de la comunidad de Vaqueros, a partir de la selección y transformación de materiales reciclados. Es notable la alta matrícula de estas instituciones, y la falta de recursos que no solo limitan el desarrollo de capacidades, sino que constituye una barrera para garantizar la igualdad de oportunidades.Somos concientes que toda la estimulación que reciben los niños exige no solo una infraestructura acorde, si no también, los elementos necesarios para llevar acabo las diferentes dinámicas áulicas.Creemos que las personas más aptas para orientarnos en el diseño de los prototipos de jueguetes didácticos, y su finalidad, son las docentes del nivel inicial, que conocen a fondo la realidad de sus respectivos jardines. Consideramos que a través de los procesos adecuados, podemos lograr transformar y reciclar diferentes elementos para llevar a cabo nuestra misión.
Nombre y Apellido Integrante 1
María Inés Díaz
Año que cursa
5to 1 ra.
Nombre y apellido de los/as compañeros/as
Candela GutiérrrezZaira GonzálezTania Guzmán
Nombre de la Escuela y/o Centro Educativo
Colegio Secundario N°5050
Nombre y Apellido docente a cargo del proyecto
Patricia Inés Castro
Ciudad
Vaqueros
Provincia/Departamento
Salta/La Caldera
País
Argentina
¿Cuál es la problemática que identificaron?
Falta de juguetes didácticos en jardines y guarderías de la comunidad de Vaqueros.
¿Cuáles son las causas de la problemática? ¿y las consecuencias?
CausasFalta de presupuesto para la compra o elaboración de juguetes didácticos.Poca comunicación con los docentes para atender sus requerimientos.ConsecuenciasDificultad para el desarrollo de competencias propias de la edad.
¿A qué temática pertenece la problemática que quieren resolver? Elijan una temática.
Sociedad justa
¿Cómo pueden resolverlo? ¿Cuál es su idea/solución?
Creemos que podemos apoyar a las instituciones que trabajan con niños, a partir del diseño, construcción y distribución de juguetes didácticos, elaborados a partir del procesamiento de materiales en desuso.
¿Cómo aplican la tecnología, la ciencia o las matemáticas en su solución?
A partir de los conocimientos científicos podríamos conocer la composición de los materiales reciclados, propiedades y posibilidades de uso y procesamiento.A partir de la tecnología, podríamos pensar en la construcción de los prototipos de juguetes didácticos, acordes a la edad y al desarrollo de capacidades.
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