Atentis! - Superando distancias -
- Nombre y Apellido Integrante 1
- Fernán Remigio Vera
- Año que cursa
- 5to 1 ra.
- Nombre y apellido de los/as compañeros/as
- Abril Jimena Uro - Karen Alejandra Tolaba - Diego Nicolás Méndez
- Nombre de la Escuela y/o Centro Educativo
- Colegio Secundario N°5050
- Nombre y Apellido docente a cargo del proyecto
- Patricia Inés Castro
- Ciudad
- Vaqueros
- Provincia/Departamento
- Salta/Capital
- País
- Argentina
- ¿Cuál es la problemática que identificaron?
- Dificultad para encontrar una vía comunicativa directa y continua, que permita a los tutores, involucrarse en las actividades de la Institución. Para nosostros es importante sentirnos acompañados por nuestras familias en todo nuestro trayecto formativo y sabemos que los medios recurrentes como el cuaderno de comunicaciones, han perdido espacio y efectividad.La familia es el principal apoyo para las instituciones educativas y en conjunto deben trabajar en la formación de sujetos libres, con juicio crítico, responsables, honestos y solidarios.
- ¿Cuáles son las causas de la problemática? ¿y las consecuencias?
- Causas: horarios diversos para concurrir a las reuniones de padres, actividades laborales de turnos completos, falta de compromiso para la lectura del cuaderno de comunicaciones, cierto grado de apatía y cancio por la rutina, entre otras. Consecuencias: bajos rendimientos, poca participación en las actividades extra áulicas y de tutoría, desconocimiento de las materias previas y las instancias de recuperación que propone el colegio, comportamientos inapropiados, entre otras.
- ¿A qué temática pertenece la problemática que quieren resolver? Elijan una temática.
- Educación
- ¿Cómo pueden resolverlo? ¿Cuál es su idea/solución?
- Consideramos que la respuesta a nuestra problemática se encuentra en la elaboración de una aplicación para teléfonos móviles, que les permita a los tutores contar con un seguimiento directo y continuo de las calificaciones, asistancia a clases, llegadas tardes, salidas formativas, actos, charlas, talleres, concursos, actividades para recaudar fondos, reuniones, entre otras. El sistema está pensado para actualizaciones períodicas, con la posibilidad de enviar notificaciones.
- ¿Cómo aplican la tecnología, la ciencia o las matemáticas en su solución?
- Sin ciencia no hay progreso, ya lo decía Isaac Newton: "Si he logrado ver más lejos, ha sido porque he subido a hombros de gigantes", en este sentido el despligue de la ciencia es el que nos permitió pensar en una aplicación. Las matemáticas favorecerán la elaboración de algoritmos necesarios para la creación de la App.La tecnología permitirá la activación y distribución de la misma.
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- Avances: ¿Cuáles fueron los principales avances desde que subieron la idea hasta ahora? ¿Qué ajustes hicieron a su propuesta?
- Pensamos en un diseño sencillo, con pocos botones para facilitar el acceso a todos. Seleccionamos una gama de colores que nos represente. Consultamos entre los docentes de nuestra Institución y fue casi unánime la idea de una ficha particular y la posibilidad de generar “NOTIFICACIONES” automáticas.
- Imagen del prototipo
- Ver respuesta
- Breve descripción del prototipo
- En la pantalla inicial el usuario puede acceder mediante el menú a: Ubicación de la institución - calendario académico - contácto. En la parte central encontrará dos botones de acceso a la información de la institución y ficha del estudiante
- Video
- https://www.youtube.com/watch?v=M5Jx6mS2XiA
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